除了听，我们什么都能做

被命运按下了静音键,郑璇自己却始终按着播放键，她打破沟通魔咒，创造了听障者的“无障碍未来”。

两次发烧，两种结果

人生不可能一帆风顺，但郑璇的却异常沉重。1981年，郑璇出生在湖北武汉一个普通家庭，两岁半时，一次过量注射药物引发的医疗事故让她骤然坠入无声世界，也让原本幸福的小家陷入黑暗。

突如其来的变故犹如天塌，郑璇的父母无比自责、心痛，带着郑璇四处求医，得到的结果都是听力为一级残疾，是残疾等级中最重的一级。残疾已成事实，父母不得不接受，可他们仍不愿心爱的女儿就此命运改变。

郑璇父母的文化水平不算太高，也不懂教育学、心理学，但他们有个很简单、纯朴的想法，就是希望女儿能跟其他孩子一样说话、上学，希望女儿和每个普通的孩子一样，可以自由选择人生。

那时的武汉没有针对听障患者的专业康复机构，父母就自己做女儿的康复老师。作为爱社交娱乐、爱消夜的武汉人，他们摒弃“杂念”，将工作之余的所有时间都用在对女儿的陪伴和教育上。他们不惜花掉积蓄，托人从香港买来最好的助听器，从ɑ、o、e开始教女儿说话、发音，不管每天下班回家的心情是阴是晴，对女儿的教育从未间断。

父母的心是急切的，可是才两岁多的郑璇并不明白，她的人生轨迹已经悄然改变，她只是本能地因为坠落无声的世界而感觉孤单、害怕。郑璇曾回忆：“父母总是一天到晚在我耳边大声喊，吐出的气流喷到脸上，让我感觉非常不舒服。有时候我就故意声音忽大忽小，和他们对着干。”

在女儿还无法对人生负责的时候，父母替她做了决定：身陷听力障碍是不幸的，但女儿的未来不会永远不幸。在父母的坚持下，郑璇慢慢进入状态。白天，父母上班后她自己在家练习；夜晚，小小的她跟着父母学习新的发音。

经过漫长而艰辛的语言康复训练，郑璇学会了说话，还跟其他孩子一样学习了算术、画画。听力的缺陷给郑璇带来了很多不便，却也让她能专注于自己的世界认真学习。6岁时，郑璇已经可以独立阅读原版《西游记》。

扎实的学前基础并没能帮助郑璇进入小学，学校以担心她的听障缺陷影响学习为由拒绝了她。郑璇只能再晚入学一年，继续在家自学。

经过又一年的努力，口语水平提高很多的郑璇成功走进了正常的小学。上课时，她永远坐在靠前的位置，因为她不仅要“听”课，还得目不转睛盯着老师的唇形“读”课，这让她不能在课上边听边记，只能在课间休息时抓紧时间借笔记抄。同样的知识，她要比同学们花费更多的时间和精力，但郑璇毫无怨言，因为她无比珍惜这个和所有人都一样的机会。

扎扎实实的努力换来了名列前茅的成绩。高中时，郑璇考入省重点武汉市二中，高考前最后一次模拟考试，她考取武汉市江岸区第一名。一个明媚的未来就在前方。

命运没忘记对郑璇的考验。高考时，她突发高烧，让老师和同学都为她捏了一把汗。慌乱之中，只有郑璇依旧保持冷静，因为她心里清楚，对别人来说，这个突然状况可能是乱阵脚的大麻烦，但对从坎坷中披荆斩棘而来的她，仅是一个微不足道的小插曲，发烧无法两次左右她的人生命运。最后她如常发挥，被武汉大学人文科学试验班录取。

我要去教书

本科毕业后，郑璇被保送到本校中文系读研。很多同学羡慕她，认为她因为听力障碍较少受到外界打扰，更容易专注学习。郑璇笑而不语，如果可以选择，她永远会选择健康，“我和他们不一样”的感觉曾让她无比沮丧。

小时候因为戴着大大的助听器，小朋友会嘲笑郑璇，大人也会投来异样的目光；上幼儿园时因为听不清老师的话，她曾被劝退；小学初中，她是调皮男生固定的欺负对象；高中她被同学们认为反应迟缓沟通不畅，一学期换过3次同桌；大学时，教授在阶梯教室讲课，几百人听得津津有味，只有她不知所云……成功就像冰山，外人总是只看到浮在海面上的美丽和壮观，却不知那只是整个冰山的十分之一，冰山隐藏于海面之下的庞大，才是她要达到成功所必需积淀的。

被命运按下了静音键，郑璇自己却始终按着播放键。研究生毕业前夕，她终于如当年父母期望的那般，拥有了对命运的选择权：可以直接以研究生身份就业，收获一份温饱不愁的稳定工作；也可以继续深造，迎接更大的挑战。

很多亲友建议她选择前者，他们深知郑璇一路求学的不易，也了解郑璇在上学之余写的网络小说，在当年很火的网站“榕树下”大受欢迎。那时网络文学风生水起，不失为一条赚钱谋生的黄金大道。

郑璇断然拒绝了这个选择，写小说只是她高压学习之余的日常调节，她还有更重要的路要去走。失聪体验让她对残障人士有着深沉的情怀，她希望能够借己之力，给同样在无声世界里孤独摸索的人一些温暖和帮助。沟通是听障人士正常生活的最大障碍，她决定去探索、去实践如何最大限度地消除这个障碍，她义无反顾，接受挑战。

郑璇又拿出了“明知山有虎，偏向虎山行”的倔劲儿，深知目标很难，却依旧破釜沉舟一试。几个月后，她考入复旦大学语言学及应用语言学专业攻读博士学位，成为我国第一位考取语言学博士的听障人士。

毕业后，郑璇放弃沿海大城市特教学校的高薪工作，投身当时中国西部唯一的听障高等教育办学点重庆师范大学。面对师友亲人的不解，郑璇说：“我想做一名老师，一批一批地培养特教老师，他们将来又会去教更多的听障患儿。我想让更多人得到改变。”

郑璇这一去便是十一载。她一点点帮聋人学生学会沟通、重塑信心，像她的父母那样，成为学生心中最信任的良师益友。读研、就业、组建家庭，看着一个个听障学生向美好生活前行，郑璇无比庆幸自己当初的选择。

2016年，郑璇作为首位中国国家汉办派出的听障教师，赴美国一家孔子学院执教。郑璇趁此机会在工作之余潜心学习，做到了精通汉语、英语、中国手语、美国手语，率先打破了听障患者间的沟通魔咒。在工作不断取得成绩的同时，郑璇也在求学和工作中遇到了自己的人生伴侣，彼此独立，又互相支持。

郑璇将自己活成了一道光，用自己的亲身经历告诉与她同行的人们：“除了听，我们什么都能做。”这句话是她的人生信念，也是每个人都应该去深思的话。人生在世，每个人都有不如别人的地方，但人生不是木桶，生命的某个短板并不能决定整个人生的蓬勃发展。只要依旧心存希望，就能创造无限可能。